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Gesteira, Created with <a href="http://www.geogebra.org/" target="_blank" >GeoGebra</a></span></p></td></tr></table><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-809455372731034352?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-52044424005808277792011-10-08T12:30:00.002+02:002011-10-10T12:38:44.199+02:00<span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">Esta actividad es un reto para vuestra agilidad con el cálculo. </span><br /><div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;"><span style="color: black; font-size: small;">Coloca los números en las intersecciones de estos tres aros, de manera que <b><span style="color: #cc0000;">el producto</span></b></span><span style="font-size: small;"><b><span style="color: #cc0000;"> de los cuatro números de cada aro sea = 324.</span></b></span></div><div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">Venga, poneos a prueba:</div><br /><center><applet archive="descinst.jar,http://recursostic.educacion.es/descartes/web/plugin/descinst.jar" code="descinst.Descartes.class" height="400" mayscript="" name="3aros324" width="400"> <param name="nombre" value="3aros324" /> <param name="Versión" value="2.41" /> <param name="Idioma" value="español" /> <param name="Botones" value="créditos=no config=no inicio=si limpiar=no" /> <param name="Espacio" value="fondo=dedede red=no red10=no ejes=no texto=no eje-x=no eje-y=no" /> <param name="C_00" value="id=n1 tipo=gráfico expresión='[-3,-3]' decimales='2' tamaño=20 dibujar-si='0'" /> <param name="C_01" value="id=n2 tipo=gráfico expresión='[-1.8,-3]' decimales='2' tamaño=20 dibujar-si='0'" /> <param name="C_02" value="id=n3 tipo=gráfico expresión='[-0.6,-3]' decimales='2' tamaño=20 dibujar-si='0'" /> <param name="C_03" value="id=n4 tipo=gráfico expresión='[0.6,-3]' decimales='2' tamaño=20 dibujar-si='0'" /> <param name="C_04" value="id=n5 tipo=gráfico expresión='[1.8,-3]' decimales='2' tamaño=20 dibujar-si='0'" /> <param name="C_05" value="id=n6 tipo=gráfico expresión='[3,-3]' decimales='2' tamaño=20 dibujar-si='0'" /> <param name="A_00" value="id=Oy expresión='5' constante=si evaluar=una-sola-vez" /> <param name="A_01" value="id=escala expresión='50' constante=si evaluar=una-sola-vez" /> <param name="A_02" value="id=a1 expresión='1*(abs(n1.x+2)&lt;0.6)*(abs(n1.y-1.73)&lt;0.6)+2*(abs(n2.x+2)&lt;0.6)*(abs(n2.y-1.73)&lt;0.6)+3*(abs(n3.x+2)&lt;0.6)*(abs(n3.y-1.73)&lt;0.6)+4*(abs(n4.x+2)&lt;0.6)*(abs(n4.y-1.73)&lt;0.6)+5*(abs(n5.x+2)&lt;0.6)*(abs(n5.y-1.73)&lt;0.6)+6*(abs(n6.x+2)&lt;0.6)*(abs(n6.y-1.73)&lt;0.6)'" /> <param name="A_03" value="id=a2 expresión='1*(abs(n1.x)&lt;0.6)*(abs(n1.y-1.73)&lt;0.6)+2*(abs(n2.x)&lt;0.6)*(abs(n2.y-1.73)&lt;0.6)+3*(abs(n3.x)&lt;0.6)*(abs(n3.y-1.73)&lt;0.6)+4*(abs(n4.x)&lt;0.6)*(abs(n4.y-1.73)&lt;0.6)+5*(abs(n5.x)&lt;0.6)*(abs(n5.y-1.73)&lt;0.6)+6*(abs(n6.x)&lt;0.6)*(abs(n6.y-1.73)&lt;0.6)'" /> <param name="A_04" value="id=a3 expresión='1*(abs(n1.x-2)&lt;0.6)*(abs(n1.y-1.73)&lt;0.6)+2*(abs(n2.x-2)&lt;0.6)*(abs(n2.y-1.73)&lt;0.6)+3*(abs(n3.x-2)&lt;0.6)*(abs(n3.y-1.73)&lt;0.6)+4*(abs(n4.x-2)&lt;0.6)*(abs(n4.y-1.73)&lt;0.6)+5*(abs(n5.x-2)&lt;0.6)*(abs(n5.y-1.73)&lt;0.6)+6*(abs(n6.x-2)&lt;0.6)*(abs(n6.y-1.73)&lt;0.6)'" /> <param name="A_05" value="id=a4 expresión='1*(abs(n1.x+1)&lt;0.6)*(abs(n1.y)&lt;0.6)+2*(abs(n2.x+1)&lt;0.6)*(abs(n2.y)&lt;0.6)+3*(abs(n3.x+1)&lt;0.6)*(abs(n3.y)&lt;0.6)+4*(abs(n4.x+1)&lt;0.6)*(abs(n4.y)&lt;0.6)+5*(abs(n5.x+1)&lt;0.6)*(abs(n5.y)&lt;0.6)+6*(abs(n6.x+1)&lt;0.6)*(abs(n6.y)&lt;0.6)'" /> <param name="A_06" value="id=a5 expresión='1*(abs(n1.x-1)&lt;0.6)*(abs(n1.y)&lt;0.6)+2*(abs(n2.x-1)&lt;0.6)*(abs(n2.y)&lt;0.6)+3*(abs(n3.x-1)&lt;0.6)*(abs(n3.y)&lt;0.6)+4*(abs(n4.x-1)&lt;0.6)*(abs(n4.y)&lt;0.6)+5*(abs(n5.x-1)&lt;0.6)*(abs(n5.y)&lt;0.6)+6*(abs(n6.x-1)&lt;0.6)*(abs(n6.y)&lt;0.6)'" /> <param name="A_07" value="id=a6 expresión='1*(abs(n1.x)&lt;0.6)*(abs(n1.y+1.73)&lt;0.6)+2*(abs(n2.x)&lt;0.6)*(abs(n2.y+1.73)&lt;0.6)+3*(abs(n3.x)&lt;0.6)*(abs(n3.y+1.73)&lt;0.6)+4*(abs(n4.x)&lt;0.6)*(abs(n4.y+1.73)&lt;0.6)+5*(abs(n5.x)&lt;0.6)*(abs(n5.y+1.73)&lt;0.6)+6*(abs(n6.x)&lt;0.6)*(abs(n6.y+1.73)&lt;0.6)'" /> <param name="A_08" value="id=t expresión='((a1+a3+a4+a5)=14)*((a1+a2+a5+a6)=14)*((a2+a3+a4+a6)=14)*(a1&gt;0)*(a2&gt;0)*(a3&gt;0)*(a4&gt;0)*(a5&gt;0)*(a6&gt;0)'" /> <param name="G_00" value="tipo=arco centro='(0,1.73)' radio='2' inicio='0' fin='360' color=00b900 fondo=si decimales=0 ancho=8" /> <param name="G_01" value="tipo=arco centro='(-1,0)' radio='2' inicio='0' fin='360' color=rojo fondo=si ancho=8" /> <param name="G_02" value="tipo=arco centro='(1,0)' radio='2' inicio='0' fin='360' fondo=si decimales=0 ancho=8" /> <param name="G_03" value="tipo=punto expresión='(-2,1.73)' color=amarillo fondo=si tamaño=25" /> <param name="G_04" value="tipo=punto expresión='(0,1.73)' color=amarillo fondo=si tamaño=25" /> <param name="G_05" value="tipo=punto expresión='(2,1.73)' color=amarillo fondo=si tamaño=25" /> <param name="G_06" value="tipo=punto expresión='(-1,0)' color=amarillo fondo=si decimales=0 tamaño=25" /> <param name="G_07" value="tipo=punto expresión='(1,0)' color=amarillo fondo=si decimales=0 tamaño=25" /> <param name="G_08" value="tipo=punto expresión='(0,-1.73)' color=amarillo fondo=si decimales=0 tamaño=25" /> <param name="G_09" value="tipo=punto expresión='[n1.x,n1.y]' color=blanco tamaño=23" /> <param name="G_10" value="tipo=punto expresión='[n1.x-0.2,n1.y-0.35]' color=negro texto='1' tamaño=0 fuente='TimesRoman,PLAIN,44'" /> <param name="G_11" value="tipo=punto expresión='[n2.x,n2.y]' color=blanco tamaño=23" /> <param name="G_12" value="tipo=punto expresión='[n2.x-0.2,n2.y-0.35]' color=negro texto='2' tamaño=0 fuente='TimesRoman,PLAIN,44'" /> <param name="G_13" value="tipo=punto expresión='[n3.x,n3.y]' color=blanco tamaño=23" /> <param name="G_14" value="tipo=punto expresión='[n3.x-0.2,n3.y-0.35]' color=negro texto='3' tamaño=0 fuente='TimesRoman,PLAIN,44'" /> <param name="G_15" value="tipo=punto expresión='[n4.x,n4.y]' color=blanco tamaño=23" /> <param name="G_16" value="tipo=punto expresión='[n4.x-0.22,n4.y-0.35]' color=negro texto='6' tamaño=0 fuente='TimesRoman,PLAIN,44'" /> <param name="G_17" value="tipo=punto expresión='[n5.x,n5.y]' color=blanco tamaño=23" /> <param name="G_18" value="tipo=punto expresión='[n5.x-0.2,n5.y-0.35]' color=negro texto='9' tamaño=0 fuente='TimesRoman,PLAIN,44'" /> <param name="G_19" value="tipo=punto expresión='[n6.x,n6.y]' color=blanco tamaño=23" /> <param name="G_20" value="tipo=punto expresión='[n6.x-0.46,n6.y-0.35]' color=negro texto='18' tamaño=0 fuente='TimesRoman,PLAIN,44'" /> <param name="G_21" value="tipo=punto expresión='[-3.2,-3.3]' color=rojo dibujar-si='t' texto='ENHORABUENA' tamaño=0 fuente='TimesRoman,BOLD,40'" /><span style="font-family: Arial; font-size: small;">Esta unidad interactiva requiere la máquina virtual de Java <a href="http://java.sun.com/javase/downloads/index.jsp" target="_blank">J2RE</a>.</span></applet></center><span style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">Si no puedes visualizar la escena pincha en <a href="http://recursostic.educacion.es/descartes/web/">este enlace</a> y sigue las instrucciones para instalar el plugin de Descartes en tu ordenador. Así no tendrás problemas con escenas como la que verás en esta ocasión. Si tienes alguna duda puedes consultarme dejando un comentario.</span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-5204442400580827779?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-73125708040947687522011-04-09T11:27:00.000+02:002011-04-09T11:27:44.955+02:00Intenta averiguar un patrón que te sirva para calcular el número de diagonales. Si ya lo conoces podrás comprobar si se cumple.<br /><br /><br /><applet archive="geogebra.jar" code="geogebra.GeoGebraApplet" codebase="http://www.geogebra.org/webstart/3.2/unsigned/" height="352" mayscript="true" name="ggbApplet" width="491"><br /><param name="ggbBase64" value="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" /> <param name="image" value="http://www.geogebra.org/webstart/loading.gif" /> <param name="boxborder" value="false" /> <param name="centerimage" value="true" /> <param name="java_arguments" value="-Xmx512m -Djnlp.packEnabled=true" /> <param name="cache_archive" value="geogebra.jar, geogebra_main.jar, geogebra_gui.jar, geogebra_cas.jar, geogebra_export.jar, geogebra_properties.jar" /> <param name="cache_version" value="3.2.46.0, 3.2.46.0, 3.2.46.0, 3.2.46.0, 3.2.46.0, 3.2.46.0" /><br /><param name="framePossible" value="false" /> <param name="showResetIcon" value="false" /> <param name="showAnimationButton" value="true" /> <param name="enableRightClick" value="false" /> <param name="errorDialogsActive" value="true" /> <param name="enableLabelDrags" value="false" /> <param name="showMenuBar" value="false" /> <param name="showToolBar" value="false" /> <param name="showToolBarHelp" value="false" /><br /><param name="showAlgebraInput" value="false" /> <param name="allowRescaling" value="true" />Sorry, the GeoGebra Applet could not be started. Please make sure that Java 1.4.2 (or later) is installed and active in your browser (<a href="http://java.sun.com/getjava">Click here to install Java now</a>)<br /></applet><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-7312570804094768752?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-80290256914815873752011-03-19T17:34:00.000+01:002011-03-19T17:34:44.815+01:00<center><img style="visibility:hidden;width:0px;height:0px;" border=0 width=0 height=0 src="http://c.gigcount.com/wildfire/IMP/CXNID=2000002.0NXC/bT*xJmx*PTEzMDA1NTIzMDg3ODEmcHQ9MTMwMDU1MjMxOTk1MyZwPTIwNDMyMSZkPSZnPTEmbz**MTBiNTA4Mjk1Njc*MDU5OTYx/NzhiNzc5NjRjYjc5NCZvZj*w.gif" /> <iframe src="http://www.quizrevolution.com/act66142/mini/go/beginner_sudoku_tutorial" width="380" height="400" frameborder="0" scrolling="no" name="mystudiyoIframe" title="QuizRevolution.com"><a href="http://www.quizrevolution.com/act66142/mini/go/beginner_sudoku_tutorial">beginner_sudoku_tutorial</a></iframe></center><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-8029025691481587375?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-6835750627170213092011-03-11T21:08:00.006+01:002011-03-11T21:16:09.196+01:00Aquí os traigo una sencilla actividad para los que tenéis alguna dificultad con la <span style="font-weight: bold;">descomposición de números en factores primos</span>. Haz clic en la imagen para acceder al juego. ¡Es tremendamente fácil! ¡¡Pruébalo!!<br /><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.mathplayground.com/factortrees.html"><img style="width: 476px; height: 317px;" src="https://lh5.googleusercontent.com/-jbHY_Mo-lQQ/TXqAcx5L01I/AAAAAAAABi8/zw8mYzigweA/s640/descomp_1.jpg" border="0" /></a><br /><br /><div style="text-align: left;">Si te ha gustado, visita <a href="http://www.mathplayground.com/">Math Playground</a>.<br /><a href="http://www.mathplayground.com/factortrees.html"> </a></div></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-683575062717021309?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-87631626757886357542011-02-14T18:16:00.006+01:002011-02-14T19:18:36.311+01:00Volvemos de nuevo a tratar el tema de Pesos y Medidas. Sed conscientes de la importancia que este tema ha tenido a lo largo del tiempo y cuánto nos condiciona hoy.<br />Piensa: ¿Te pesa la mochila? ¿Qué capacidad tiene tu memoria USB? ¿Cuántas pulgadas tiene la pantalla de tu ordenador? ¿Conoces la velocidad con que subes a internet un archivo según la conexión que tengas? ¿Sabrías estimar el tiempo que tardas en llegar de tu casa al Instituto? ¿Y la distancia de tu casa a la de tu mejor amigo o amiga?<br /><center><iframe src="http://player.vimeo.com/video/12719874?title=0&amp;portrait=0" width="520" frameborder="0" height="400"></iframe></center><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-8763162675788635754?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-75588715890424193042011-02-13T21:21:00.001+01:002011-02-13T21:22:56.588+01:00¿Te suena?<br /><br /><center><iframe title="YouTube video player" width="480" height="390" src="http://www.youtube.com/embed/Dhm6q6utAv4" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></center><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-7558871589042419304?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-73456709395629428992011-02-12T01:07:00.002+01:002011-02-12T01:09:18.288+01:00<object id="doc_361858870124883" name="doc_361858870124883" type="application/x-shockwave-flash" data="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf" style="outline: medium none;" height="600" width="100%"><param name="movie" value="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf"> <param name="wmode" value="opaque"> <param name="bgcolor" value="#ffffff"> <param name="allowFullScreen" value="true"> <param name="allowScriptAccess" value="always"> <param name="FlashVars" value="document_id=26845881&amp;access_key=key-8e8715jj2a2u9iu26iz&amp;page=1&amp;viewMode=list"> <embed id="doc_361858870124883" name="doc_361858870124883" src="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=26845881&amp;access_key=key-8e8715jj2a2u9iu26iz&amp;page=1&amp;viewMode=list" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" wmode="opaque" bgcolor="#ffffff" height="600" width="100%"></embed> </object><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-7345670939562942899?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-72418946616672977062011-01-16T21:00:00.004+01:002011-02-20T22:47:34.768+01:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://repositorio.encicloabierta.org/telesecundaria/1tls/1_primero/1_Matematicas/1m_b02_t03_s03_descartes/index.html"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 297px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_ClNq6K4r4ww/TTNO--eaZbI/AAAAAAAABhc/AbQXYP0dYnM/s400/xogo_descartes.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5562876808562107826" border="0" /></a><br />Amplía tus habilidades matemáticas con la siguiente actividad. Tienes una guía donde se te explica todo lo que has de hacer y cómo. Pincha sobre la imagen para acceder al recurso. Buena suerte!<br /><br />También tiene guía para el profesor. Se trata de una actividad realizada con Descartes, su autora es Valentina Muñoz Porras. Encontrarás más recursos como este en el portal de <a href="http://www.enciclomedia.edu.mx/">Enciclomedia.</a><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-7241894661667297706?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-74378108333965667932010-12-28T20:16:00.009+01:002010-12-28T20:35:06.738+01:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.educaplus.org/play-14-Ecuaciones-visuales-II.html"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 254px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_ClNq6K4r4ww/TRo33u8QdBI/AAAAAAAABhM/dWuV4xyE9FE/s400/balanza.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5555814520948028434" border="0" /></a>Haz clic encima de la imagen para entrar en esta entretenida actividad. Se trata de una de las muchas aplicaciones interactivas que puedes encontrar en la página de <a href="http://www.educaplus.org/cat-2-p1-%C3%81lgebra_Matem%C3%A1ticas.html">E+educaplus</a>.<br /><br />Si te encuentras con ánimo, prueba ahora con esta otra:<br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.educaplus.org/play-15-Puzzle-algebraico.html"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 260px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_ClNq6K4r4ww/TRo7ZwX3-qI/AAAAAAAABhU/L93bjMZ0VvI/s400/balanza2.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5555818403982736034" border="0" /></a><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-7437810833396566793?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-42007188532950365702010-11-25T09:19:00.004+01:002011-02-20T22:45:39.832+01:00Calcula los datos que faltan en este triángulo. Averigua cuántos datos debes introducir para que te resuelvan el problema y una vez resuelto, comprueba si esos datos son correctos. ¿Coinciden con lo que tú has calculado?<br /><center><embed src="http://www.poodwaddle.com/applets/trianglecalculator.swf" bgcolor="#ffffff" type="application/x-shockwave-flash" width="415" height="295"></embed><br /></center><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-4200718853295036570?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-82800565121462250002010-10-31T17:14:00.018+01:002010-10-31T18:18:41.727+01:00Calcula el área y el perímetro de esta figura. Puedes desplazar los puntos para obtener figuras diferentes y realizar el mismo cálculo.<br /><br /><center><applet name="ggbApplet" code="geogebra.GeoGebraApplet" archive="geogebra.jar" codebase="http://www.geogebra.org/webstart/3.2/" height="232" width="520"><param name="ggbBase64" value="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"><br /><param name="image" value="http://www.geogebra.org/webstart/loading.gif"><br /><param name="boxborder" value="false"><br /><param name="centerimage" value="true"><br /><param name="java_arguments" value="-Xmx512m"><br /><param name="cache_archive" value="geogebra.jar, geogebra_main.jar, geogebra_gui.jar, geogebra_cas.jar, geogebra_export.jar, geogebra_properties.jar"><br /><param name="cache_version" value="3.2.44.0, 3.2.44.0, 3.2.44.0, 3.2.44.0, 3.2.44.0, 3.2.44.0"><br /><param name="framePossible" value="false"><br /><param name="showResetIcon" value="true"><br /><param name="showAnimationButton" value="true"><br /><param name="enableRightClick" value="false"><br /><param name="errorDialogsActive" value="true"><br /><param name="enableLabelDrags" value="false"><br /><param name="showMenuBar" value="false"><br /><param name="showToolBar" value="false"><br /><param name="showToolBarHelp" value="false"><br /><param name="showAlgebraInput" value="false"><br /><param name="allowRescaling" value="true"><br />Sorry, the GeoGebra Applet could not be started. Please make sure that Java 1.4.2 (or later) is installed and active in your browser (<a href="http://java.sun.com/getjava">Click here to install Java now</a>)<br /><br /></applet><br /></center><br /><br />Inténtalo también con esta otra:<br /><br /><applet name="ggbApplet" code="geogebra.GeoGebraApplet" archive="geogebra.jar" codebase="http://www.geogebra.org/webstart/3.2/" Width="520" height="232"><param name="ggbBase64" value="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"/><br /> <param name="image" value="http://www.geogebra.org/webstart/loading.gif" /><br /> <param name="boxborder" value="false" /><br /> <param name="centerimage" value="true" /><br /> <param name="java_arguments" value="-Xmx512m" /><br /> <param name="cache_archive" value="geogebra.jar, geogebra_main.jar, geogebra_gui.jar, geogebra_cas.jar, geogebra_export.jar, geogebra_properties.jar" /><br /> <param name="cache_version" value="3.2.44.0, 3.2.44.0, 3.2.44.0, 3.2.44.0, 3.2.44.0, 3.2.44.0" /><br /> <param name="framePossible" value="false" /><br /><br /> <param name="showResetIcon" value="true" /><br /> <param name="showAnimationButton" value="true" /><br /> <param name="enableRightClick" value="false" /><br /> <param name="errorDialogsActive" value="true" /><br /> <param name="enableLabelDrags" value="false" /><br /> <param name="showMenuBar" value="false" /><br /> <param name="showToolBar" value="false" /><br /> <param name="showToolBarHelp" value="false" /><br /> <param name="showAlgebraInput" value="false" /><br /><br /> <param name="allowRescaling" value="true" /><br />Sorry, the GeoGebra Applet could not be started. Please make sure that Java 1.4.2 (or later) is installed and active in your browser (<a href="http://java.sun.com/getjava">Click here to install Java now</a>)<br /></applet><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-8280056512146225000?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-8783259822086281962010-10-17T17:03:00.002+02:002010-10-17T17:45:52.444+02:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_ClNq6K4r4ww/TLsW6iBwP-I/AAAAAAAABfA/9FE7RLLfNDE/s1600/mosaicojamora.png"><br /></a><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/_ClNq6K4r4ww/TLsFg3L2bCI/AAAAAAAABe8/DgNq8x0e78k/s1600/download-800x600.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img src="http://4.bp.blogspot.com/_ClNq6K4r4ww/TLsFg3L2bCI/AAAAAAAABe8/DgNq8x0e78k/s400/download-800x600.jpg" height="300" width="400" border="0" /></a></div><br />Hace algunos años, los alumnos de 1º de ESO del IES de Meaño, en Pontevedra, realizaron una enorme cantidad de mosaicos con piezas elaboradas por ellos mismos. Nos ayudaron los de 2º y también los de 3º. Trabajamos en un ambiente multidisciplinar, combinando la asignatura de Tecnología de 1º ESO, los Obradoiros de Matemáticas de 2º ESO, y algunas sesiones de clase de Matemáticas de 1º y 2º de ESO. Al terminar hicimos una exposición en la que enseñamos todos los juegos que habíamos hecho e invitamos a los nuevos alumnos del próximo curso a pasar un rato divertido con nosotros. Grabamos algún vídeo, hicimos fotos, carteles,...Todos participamos y disfrutamos mucho, no sólo preparando los materiales, también comprobando que las Matemáticas son algo más que unos cuantos problemas, operaciones, polinomios, ecuaciones y fórmulas. Son duras, difíciles para muchos, pero también bonitas, divertidas y estimulantes. Podemos disfrutar con ellas casi sin darnos cuenta. Yo tengo un recuerdo muy agradable de esta experiencia, y sé que mis alumnos también. Apenas utilizamos las TIC en aquel momento, hablamos del año 2005, aunque sí utilizamos muchísimo Internet para buscar información.<br /><br />En esta imagen sólo os enseñamos una pequeña muestra. Ahora que ya tenemos muchas más herramientas a nuestro alcance, vamos a construirlos de forma digital con la ayuda de<a href="http://jmora7.com/Mosaicos/index14.htm"><img style="float: right; margin: 0pt 0pt 10px 10px; cursor: pointer; width: 200px; height: 194px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_ClNq6K4r4ww/TLsXLk-VARI/AAAAAAAABfI/_qgxUafwNNk/s200/mosaicojamora.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5529038455198515474" border="0" /></a> Geogebra. Poco a poco vamos a enseñaros cómo se hace para que podáis crearlos también vosotros. ¿Os gustan?<br /><br />Os recomiendo <a href="http://jmora7.com/">la página asombrosa de José Antonio Mora</a>. Esta imagen corresponde a una de sus actividades interactivas. Una estupenda guía didáctica para estudiar con detalle todas las características de los movimientos en los mosaicos.<br />Una maravilla!:<br /><a href="http://jmora7.com/Onda/index.htm">Azulejos con Geogebra en el Museo de Ronda.</a><br /><a href="http://jmora7.com/Onda/OndaGG/index5.htm">Mosaicos dinámicos e interactivos. </a><br /><a href="http://jmora7.com/Mosaicos/index14.htm">Estudio de mosaicos en el plano.</a><br /><br />¡¡Es excelente!! No os la perdáis!<br />Hasta pronto.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-878325982208628196?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-33905539289972013012010-09-19T14:40:00.005+02:002010-10-31T18:21:55.525+01:00Una actividad interactiva muy sencilla para trabajar las proporciones, los porcentajes y las relaciones de proporcionalidad directa e inversa. Intenta averiguar cuánto sabes sobre este tema!Te servirá de repaso para el nuevo curso.<br /><br /><center><div style="width: 560px; text-align: center; font-size: x-small;"><iframe src="http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/proporci/jclic/proporci.jclic.zip&amp;skin=@mini.xml&amp;lang=ca" width="476" frameborder="0" height="374" scrolling="no"></iframe><br /><a href="http://clic.xtec.cat/db/act_ca.jsp?id=3609">zonaClic - actividades - Proporcionalidad</a></div><center><br />Para visualizar correctamente la actividad necesitas tener Java instalado y actualizado en tu ordenador.<br /></center></center><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-3390553928997201301?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-39926215679921077742010-07-04T21:29:00.003+02:002010-10-31T17:47:33.873+01:00<applet CODE='WirisApplet_andalucia_es.class' CODEBASE='http://www.juntadeandalucia.es/averroes/wiris/wiris-codebase/'ARCHIVE='wrs_andalucia_es.jar'WIDTH='100%'HEIGHT='400'> <br /> <PARAM NAME='version' VALUE='1.0'></PARAM> <br /> <PARAM NAME='command' VALUE='false'></PARAM> <br /> <PARAM NAME='commands' VALUE='false'></PARAM> <br /> <PARAM NAME='interface' VALUE='false'></PARAM> <br /> <PARAM NAME='XMLinitialText' VALUE='<session><group><command><input><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mrow><mi>dibujar3d</mi><mfenced><mrow><mi>cono_poliédrico</mi><mfenced><mrow><mn>100</mn><mo>,</mo><mn>8</mn><mo>,</mo><mn>12</mn></mrow></mfenced><mo>,</mo><mo>{</mo><mi>color</mi><mo>=</mo><mi>rojo</mi><mo>}</mo></mrow></mfenced></mrow></math></input></command><command><input><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mrow><mi>p</mi><mo>=</mo><mi>plano</mi><mfenced><mrow><mi>punto</mi><mfenced><mrow><mn>0</mn><mo>,</mo><mn>0</mn><mo>,</mo><mn>0</mn></mrow></mfenced><mo>,</mo><mfenced open="[" close="]"><mrow><mn>0</mn><mo>,</mo><mn>0</mn><mo>,</mo><mn>1</mn></mrow></mfenced></mrow></mfenced></mrow></math></input></command><command><input><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mrow><mi>dibujar3d</mi><mfenced><mrow><mi>p</mi><mo>,</mo><mo>{</mo><mi>color</mi><mo>=</mo><mi>azul</mi><mo>}</mo></mrow></mfenced></mrow></math></input></command><command><input><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mrow><mi>q</mi><mo>=</mo><mi>paralelas</mi><mfenced><mrow><mi>p</mi><mo>,</mo><mi>punto</mi><mfenced><mrow><mn>0</mn><mo>,</mo><mn>0</mn><mo>,</mo><mo>-</mo><mn>6</mn></mrow></mfenced></mrow></mfenced></mrow></math></input></command><command><input><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mrow><mi>dibujar3d</mi><mfenced><mrow><mi>q</mi><mo>,</mo><mo>{</mo><mi>color</mi><mo>=</mo><mi>verde</mi><mo>}</mo></mrow></mfenced></mrow></math></input></command><command><input><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mrow><mi>pol</mi><mo>=</mo><mi>polígono</mi><mfenced><mrow><mi>punto</mi><mfenced><mrow><mn>0</mn><mo>,</mo><mn>0</mn><mo>,</mo><mn>0</mn></mrow></mfenced><mo>,</mo><mi>punto</mi><mfenced><mrow><mn>0</mn><mo>,</mo><mn>4</mn><mo>,</mo><mn>0</mn></mrow></mfenced><mo>,</mo><mi>punto</mi><mfenced><mrow><mn>0</mn><mo>,</mo><mn>8</mn><mo>,</mo><mo>-</mo><mn>6</mn></mrow></mfenced><mo>,</mo><mi>punto</mi><mfenced><mrow><mn>0</mn><mo>,</mo><mn>0</mn><mo>,</mo><mo>-</mo><mn>6</mn></mrow></mfenced></mrow></mfenced></mrow></math></input></command><command><input><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mrow><mi>dibujar3d</mi><mfenced><mrow><mi>pol</mi><mo>,</mo><mo>{</mo><mi>anchura_línea</mi><mo>=</mo><mn>8</mn><mo>,</mo><mi>llenar</mi><mo>=</mo><mi>cierto</mi><mo>,</mo><mi>color</mi><mo>=</mo><mi>cian</mi><mo>}</mo></mrow></mfenced></mrow></math></input></command><maction actiontype="comment"><comment><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mrow><mi>Averigua</mi><mo>&nbsp;</mo><mi>el</mi><mo>&nbsp;</mo><mi>volumen</mi><mo>&nbsp;</mo><mi>del</mi><mo>&nbsp;</mo><mi>tronco</mi><mo>&nbsp;</mo><mi>de</mi><mo>&nbsp;</mo><mi>cono</mi><mo>&nbsp;</mo><mi>de</mi><mo>&nbsp;</mo><mi>radio</mi><mo>&nbsp;</mo><mn>8</mn><mo>&nbsp;</mo><mi>y</mi><mo>&nbsp;</mo><mi>altura</mi><mo>&nbsp;</mo><mn>6</mn><mo>&nbsp;</mo><mi>comprendido</mi><mo>&nbsp;</mo><mi>entre</mi><mo>&nbsp;</mo><mi>los</mi><mo>&nbsp;</mo><mi>dos</mi><mo>&nbsp;</mo><mi>planos</mi><mo>.</mo></mrow></math></comment></maction></group><group><command><input><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mrow/></math></input></command></group></session>'></PARAM></applet><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-3992621567992107774?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-10274101348823814262009-12-03T09:10:00.006+01:002010-06-28T11:44:59.453+02:00<embed><div align="center"><iframe src="http://www.bgfl.org/bgfl/custom/resources_ftp/client_ftp/ks2/maths/percentages/index.htm" frameborder="0" height="260" width="500" scrolling="auto"></iframe></div></embed><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-1027410134882381426?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-67634548891102882322009-11-24T21:22:00.003+01:002009-11-25T14:20:26.510+01:00Seguro que leyendo este fascículo descubrís algo nuevo e interesante que podáis incluir en alguno de vuestros trabajos.<br /><br /><center><a title="View Fasciculo6-Instrumentos de Medida on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/23073397/Fasciculo6-Instrumentos-de-Medida" style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block; text-decoration: underline;"></a> <object codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,0,0" id="doc_465717414891153" name="doc_465717414891153" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" align="middle" height="500" width="100%" > <param name="movie" value="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=23073397&access_key=key-2go6g0fsw8l2nnip3ovo&page=1&version=1&viewMode=list"> <param name="quality" value="high"> <param name="play" value="true"> <param name="loop" value="true"> <param name="scale" value="showall"> <param name="wmode" value="opaque"> <param name="devicefont" value="false"> <param name="bgcolor" value="#ffffff"> <param name="menu" value="true"> <param name="allowFullScreen" value="true"> <param name="allowScriptAccess" value="always"> <param name="salign" value=""> <param name="mode" value="list"> <embed src="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=23073397&access_key=key-2go6g0fsw8l2nnip3ovo&page=1&version=1&viewMode=list" quality="high" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" play="true" loop="true" scale="showall" wmode="opaque" devicefont="false" bgcolor="#ffffff" name="doc_465717414891153_object" menu="true" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" salign="" type="application/x-shockwave-flash" align="middle" mode="list" height="500" width="100%"></embed> </object></center><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-6763454889110288232?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-7151723533459031652009-09-17T22:33:00.007+02:002009-11-25T14:26:44.919+01:00A todos los autores y autoras de este blog que han aprobado, "Mates" con Chocolate les desea un feliz nuevo curso, lleno de sorpresas e ilusiones, fantasías y muchas, muchas ganas de aprender. Os echaremos de menos. <br /><br /><center><img style="visibility:hidden;width:0px;height:0px;" border=0 width=0 height=0 src="http://counters.gigya.com/wildfire/IMP/CXNID=2000002.0NXC/bT*xJmx*PTEyNTkxNTQ5NjcwNDYmcHQ9MTI1OTE1NDk4NDI4MSZwPTIyMTYzMSZkPSZnPTImbz1lMjMxZTIxZDVmODI*Mzg*Yjc3YmUxYjgwZWJkMmMxOSZvZj*w.gif" /><embed src="http://www.glogster.com/flash/flash_loader.swf?ver=1258222310" flashvars="sl=http://www.glogster.com/flash/glog.swf?ver=1258222310&gi=3180543&ui=606865&li=3&fu=http://www.glogster.com/flash/&su=http://www.glogster.com/connector/&fn=http://www.glogster.com/fonty/&embed=true&pu=http://www.glogster.com/blog-thumbs/1/3/18/5/3180543_2.jpg&si=x&gw=3,8,0&gh=5,1,4" type="application/x-shockwave-flash" wmode="window" allowScriptAcces="always" allowNetworking="all" allowFullScreen="true" height="564" width="460"/></embed></center><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-715172353345903165?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-28045153179649489542009-09-16T22:22:00.003+02:002009-09-16T22:31:02.320+02:00<span style="font-weight: bold;"><span style="color: rgb(255, 0, 0);">Actividad</span>:</span><br />Leed este artículo detenidamente.Podéis realizar las experiencias que os proponen. Al terminar, intentad escribir alguna conclusión personal en pocas palabras en el foro de dudas o escribid un comentario.<br /><center> <object codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,0,0" id="doc_823181328228001" name="doc_823181328228001" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" align="middle" height="500" width="100%"><param name="movie" value="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=19819806&amp;access_key=key-1rwbqsb1panp0vmh9gh&amp;page=1&amp;version=1&amp;viewMode="> <param name="quality" value="high"> <param name="play" value="true"> <param name="loop" value="true"> <param name="scale" value="showall"> <param name="wmode" value="opaque"> <param name="devicefont" value="false"> <param name="bgcolor" value="#ffffff"> <param name="menu" value="true"> <param name="allowFullScreen" value="true"> <param name="allowScriptAccess" value="always"> <param name="salign" value=""> <embed src="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=19819806&amp;access_key=key-1rwbqsb1panp0vmh9gh&amp;page=1&amp;version=1&amp;viewMode=" quality="high" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" play="true" loop="true" scale="showall" wmode="opaque" devicefont="false" bgcolor="#ffffff" name="doc_823181328228001_object" menu="true" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" salign="" type="application/x-shockwave-flash" align="middle" height="500" width="100%"></embed> </object></center><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-2804515317964948954?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-53791405793563953832009-09-03T16:21:00.008+02:002010-06-28T11:52:56.233+02:00Con esta actividad de JClic podéis repasar todos los temas de Geometría de 1º ESO:Polígonos,triángulos y cuadriláteos, circunferencia y círculo, perímetros y áreas, y también importantes construcciones con regla y compás que seguramente ya conocéis.<br />Los paquetes de actividades que os corresponden son desde el <span style="font-weight:bold;">1</span> al <span style="font-weight:bold;">12</span>.Si sois capaces de realizar todos los ejercicios bien ya estaréis preparados para ampliar conocimientos el próximo curso. <br /><br /><iframe width='520' height='410' frameborder='0' src='http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/geoclice/jclic/geoclice.jclic.zip&lang=es&title=Geoclic<br />'></iframe><br /><br />Es posible que la máquina Java tarde un poco en cargarse. Tened paciencia,esta actividad es muy recomendable.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-5379140579356395383?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-20477696757932374532009-08-26T19:42:00.006+02:002010-06-28T11:53:50.829+02:00¿Quieres repasar las potencias? Si ya has aprendido sus propiedades, puedes comprobarlo resolviendo los ejercicios que te proponen aquí. Al terminar te mostrará en la parte inferior los resultados que has obtenido. Si no ves el ejercicio completo mueve la barra de desplazamiento de la parte inferior. ¡Suerte! <br /><br /><iframe title="x" height="410" marginheight="1" src="http://www.thatquiz.org/es/practice.html?exponent" frameborder="0" width="520" name="x" marginwidth="1" scrolling="yes" color="transparent"></iframe><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-2047769675793237453?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-7753098560793210622009-06-23T09:54:00.003+02:002009-06-23T11:00:32.768+02:00<center><object width="100%" height="400"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="movie" value="http://www.vuvox.com/collage_express/collage.swf?collageID=013dea6fce"/><embed src="http://www.vuvox.com/collage_express/collage.swf?collageID=013dea6fce" allowFullScreen="true" type="application/x-shockwave-flash" width="100%" height="400"></embed></object></center><br /><br />Para despedirnos os hemos preparado una tarta con chocolate. Muchas gracias a todos por seguirnos durante este curso. Nos vamos de vacaciones pero continuaremos en contacto a través de este blog. Este curso ha sido diferente a los anteriores. Trabajamos bastante y aprendimos cosas nuevas. Estamos muy contentas,sobre todo los que aprobamos Mates.¡¡Feliz verano!!<br /><br />Eva y Antía.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-775309856079321062?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>llemi.90http://www.blogger.com/profile/06904460772234607059noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-64986356516417636912009-06-16T20:53:00.005+02:002009-06-16T21:06:19.040+02:00Con esta completa presentación de Pedro Castro Ortega, profesor del Instituto de Educación Secundaria Obligatoria "Fernando de Mena", de Socuéllamos, Ciudad Real (España), podemos repasar buena parte de los conceptos geométricos más importantes de este curso. Nos servirán para profundizar y entender muchas de las cuestiones se os plantearán en el curso que viene. Aunque el final de curso ya está ahí, no descuidéis todo lo que habéis aprendido. Muchísimo ánimo y buena suerte!<br />Desde aquí felicitamos y agradecemos este trabajo a Pedro Castro.<br /><br /><center><div style="width: 425px; text-align: left;"><a style="margin: 12px 0pt 3px; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; color: rgb(0, 0, 204); display: block; text-decoration: underline;" href="http://www.slideboom.com/presentations/25885/Geometr%C3%ADa-1%C2%BA-ESO%3A-Figuras-Planas-Elementales" title="Geometría 1º ESO: Figuras Planas Elementales">Geometría 1º ESO: Figuras Planas Elementales</a><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,28,0" id="onlinePlayer" width="425" height="370"><param name="movie" value="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=25885"><param name="allowScriptAccess" value="always"><param name="quality" value="high"><param name="bgcolor" value="#ffffff"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="flashVars" value="title=Geometría 1º ESO: Figuras Planas Elementales&amp;url=http://www.slideboom.com/presentations/25885/Geometr%C3%ADa-1%C2%BA-ESO%3A-Figuras-Planas-Elementales&amp;mode=0&amp;idResource=25885&amp;siteUrl=http://www.slideboom.com&amp;embed=1&amp;startAuto=0&amp;autoReplay=0&amp;autoOpenShareScreen=1"><embed src="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=25885" name="onlinePlayer" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" allowscriptaccess="always" quality="high" bgcolor="#ffffff" allowfullscreen="true" flashvars="title=Geometría 1º ESO: Figuras Planas Elementales&amp;url=http://www.slideboom.com/presentations/25885/Geometr%C3%ADa-1%C2%BA-ESO%3A-Figuras-Planas-Elementales&amp;mode=0&amp;idResource=25885&amp;siteUrl=http://www.slideboom.com&amp;embed=1&amp;startAuto=0&amp;autoReplay=0&amp;autoOpenShareScreen=1" width="425" height="370"></embed></object><div style="font-size: 11px; font-family: tahoma,arial; height: 26px; padding-top: 2px;"> </div></div></center><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-6498635651641763691?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-61208733281129583572009-06-04T20:45:00.004+02:002009-06-05T00:47:43.686+02:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://conteni2.educarex.es/mats/11802/contenido/"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 256px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_ClNq6K4r4ww/SigXHFaz1eI/AAAAAAAABJQ/aUJ9cZt3Bso/s400/identidades.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5343546368356242914" border="0" /></a><br />Haz clic en esta imagen y realiza todas las actividades de esta unidad. Puedes hacer los ejercicios que se proponen en tu cuaderno y comprobar la solución después. Presta mucha atención a los esquemas y reprodúcelos en tu cuaderno de clase.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-6120873328112958357?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-84173501931214826402009-06-01T01:36:00.003+02:002009-06-03T19:57:30.452+02:00<div align="center"><iframe src="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesdiegogaitan/departamentos/departamentos/departamento_de_matemat/recursos/algebraconpapas/recurso/tests/monomios/monomiodefinicion.htm" frameborder="0" height="500" width="650" scrolling="auto"></iframe></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-8417350193121482640?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-64383190679171885222009-05-27T21:54:00.004+02:002009-05-27T22:11:49.275+02:00Estos vídeos pueden serviros de apoyo para realizar las actividades de Álgebra.<br />Miradlos atentamente todos. Son varios y se explica todo muy clarito, despacio y con ejemplos. Creo que os vendrá bien ver estos contenidos otra vez. Para vosotros son nuevos, necesitáis entenderlos bien y acostumbraros a operar sin dudas con monomios y con polinomios.¡Ya me contaréis!<br /><br /><center><br /><object width="480" height="385"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/p/6E468ACDF61CAFD2&hl=es" /><embed width="480" height="385" src="http://www.youtube.com/p/6E468ACDF61CAFD2&hl=es" type="application/x-shockwave-flash" /></embed><br /></object></center><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-6438319067917188522?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-38567693729242015222009-05-26T21:50:00.008+02:002009-08-31T15:15:17.613+02:00Esta actividad os servirá para repasar la relación que existe entre las fracciones y los porcentajes. Arrastra los porcentajes y elige las fracciones correspondientes.Puedes comprobar los resultados cambiando las figuras que aparecen en la parte inferior izquierda. Es muy, muy sencilla,así que hacedla pronto y a por la siguiente.<br /><br /><br /><center><div align="center"><iframe src="http://www.matematicasdivertidas.com/Zonaflash/juegosflash/fractionpercentage.swf" frameborder="0" height="360" width="505" scrolling="auto"></iframe></div></center><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-3856769372924201522?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-40478567034175513692009-04-29T10:18:00.004+02:002011-02-10T20:09:25.047+01:00<iframe width="500" height="400" frameborder="0" src="http://mind42.com/pub/mindmap?mid=191392c5-7dfe-49fa-b531-fc8f17b8ab88"></iframe><br /><br />Esquema-resumen del Sistema Métrico Decimal y algunas medidas tradicionales.<br />Este trabajo lo hemos hecho entre Naily, Rina y Llemi.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-4047856703417551369?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>llemi.90http://www.blogger.com/profile/06904460772234607059noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-48497775144458005052009-03-15T22:28:00.002+01:002009-03-15T22:33:34.778+01:00<iframe width='600' height='398' frameborder='0' src='http://clic.xtec.net/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/pesaesp/jclic/pesaesp.jclic.zip&lang=es&title=Pienso+en+el+peso'></iframe><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-4849777514445800505?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-23221040598813612662009-03-13T12:59:00.012+01:002009-05-03T20:13:05.960+02:00<iframe marginheight="0" marginwidth="0" src="http://maps.google.es/maps/ms?hl=es&amp;ie=UTF8&amp;msa=0&amp;msid=106300158226519846792.00046471e13f4aa85b4e0&amp;source=embed&amp;ll=43.068888,23.90625&amp;spn=144.085444,360&amp;t=h&amp;z=1&amp;output=embed" frameborder="0" height="350" scrolling="no" width="600"></iframe><br /><small><a href="http://maps.google.es/maps/ms?hl=es&amp;ie=UTF8&amp;msa=0&amp;msid=106300158226519846792.00046471e13f4aa85b4e0&amp;source=embed&amp;ll=43.068888,23.90625&amp;spn=144.085444,360&amp;t=h&amp;z=1" style="color: rgb(0, 0, 255); text-align: left;">Ver mapa más grande</a></small><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-2322104059881361266?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>llemi.90http://www.blogger.com/profile/06904460772234607059noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-77713635896746703392009-03-11T12:49:00.007+01:002009-03-13T13:10:43.790+01:00Animaos un poquito con las actividades que tenéis pendientes y comentad algo. Estos juegos son una animación más. He encontrado muchos más como éste.Sé que os gustan, el solitario ha tenido éxito.Así que puedo poneros alguno más si comentáis alguna de las actividades anteriores. ¿Qué os parece?<br /> <object classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,28,0" width="640" height="480"><br /> <param name="movie" value="http://wellgames.com/free_online/mysteriez2/Mysteriez2.swf"><br /> <param name="allowScriptAccess" value="always"><br /> <param name="quality" value="high"><br /> <embed src="http://wellgames.com/free_online/mysteriez2/Mysteriez2.swf" quality="high" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" type="application/x-shockwave-flash" width="640" height="480" allowScriptAccess="always"></embed><br /> </object><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-7771363589674670339?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-14890564873908853162009-03-09T22:05:00.001+01:002009-03-09T22:07:23.306+01:00Un descansito seguro que lo agradecéis. Probad con estos solitarios y contadnos cuántos os han salido a la primera!<embed allowscriptaccess="never" src="http://www.gamedesign.jp/flash/peg/peg.swf" menu="false" wmode="transparent" quality="high" flashvars="lang=1" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" type="application/x-shockwave-flash" width="432" height="332"></embed><br /><br />La última bola tiene que quedar en el agujero negro.Para eliminar bolas deben saltar unas sobre otras.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-1489056487390885316?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-39671946837348199002009-03-09T20:37:00.025+01:002009-03-09T22:04:03.797+01:00Me gustaría que vieráis y comentáseis estos vídeos. Sobre todo Rina y Llemi, vosotras habéis trabajado sobre esto.<br /><center><object width="590" height="380"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/cp/vjVQa1PpcFNmyqhTVGwbFt9Uf3kWOXSPB5az5OJxdaw="></param><embed src="http://www.youtube.com/cp/vjVQa1PpcFNmyqhTVGwbFt9Uf3kWOXSPB5az5OJxdaw=" type="application/x-shockwave-flash" width="590" height="380"></embed></object></center><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-3967194683734819900?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-13927922377104251262009-03-06T12:27:00.006+01:002009-03-06T23:47:27.194+01:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_gAnV8i_oxSI/SbELcdoJriI/AAAAAAAAACs/2wcfxDVA3mI/s1600-h/sper.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 400px; height: 249px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_gAnV8i_oxSI/SbELcdoJriI/AAAAAAAAACs/2wcfxDVA3mI/s400/sper.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5310038019263802914" border="0" /></a><br />Hola, soy shery. Hace <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">tiempo</span> en clase <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">estuvimos</span> viendo un <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">vídeo.</span> En él vimos que los mayas multiplicaban utilizando rectas paralelas en dos direcciones y sus intersecciones. A mí me parece un forma de multiplicar más divertida...aunque tarde un poco más.<br />Inconvenientes:Si los factores de la multiplicación son números de más de tres cifras...la cosa cambia. Si tienes prisa, creo que el mejor <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3">método</span> es el tradicional.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-1392792237710425126?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>sheyhttp://www.blogger.com/profile/14305084111809200929noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-21699068207786477102009-02-25T16:14:00.006+01:002009-09-22T23:48:35.146+02:00<center><iframe src="http://dotsub.com/media/4ce9a69b-4486-4e31-b424-57a849319269/e/m" frameborder="0" width="420" height="347"></iframe></center><br /><br />¿Qué os parece este vídeo?¿Algo que no supieses todavía? Espero vuestros comentarios!<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-2169906820778647710?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-24752945194892442372009-02-18T10:17:00.004+01:002009-02-19T12:45:26.030+01:00<div><embed src="http://apps.rockyou.com/fxtext.swf?ID=47205639&amp;nopanel=true&amp;stage=true" quality="high" scale="noscale" wmode="transparent" name="rockyou" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" height="105" width="409"></embed><a style="padding-right: 1px;" target="_BLANK" href="http://www.rockyou.com/?type=fxtext&amp;src=emry&amp;refid=47205639">Hola</a>!<br /><br /> Esperamos que ya tengáis un disfraz para esta fiesta tan divertida.<br /> Un saludo y <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">pasadlo</span> muy bien!<br /></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-2475294519489244237?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>raquelhttp://www.blogger.com/profile/11324974969100162734noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-1971595003109743542009-02-04T10:40:00.003+01:002009-05-03T20:17:33.226+02:00Este comic trata sobre los babilonios y lo mucho que contribuyeron con el mundo de las matematicas,espero que os guste.No hemos podido poner los acentos ya que la aplicación no nos lo permitía,perdonen las molestias.<br /><br /><br /><br /><br /><center><div width="417" height="332" style="background: transparent url(http://www.toondoo.com/images/rev.png) no-repeat scroll 70px 97.4px; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"><table style="background: transparent url(http://www.toondoo.com/images/toon_book.png) repeat-x scroll 0% 0%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;" width="417" height="281"><tbody><tr><td rowspan="2" style="padding-left: 50px; padding-top: 110px;" width="180" align="center"><a style="font-family: Comic Sans,Comic Sans MS,cursive; color: rgb(255, 255, 255); font-size: 18px; text-decoration: none;" href="http://www.toondoo.com/user/aurivilas">aurivilas</a></td><td style="font-family: Comic Sans,Comic Sans MS,cursive; font-weight: bold; font-size: 15px; color: rgb(66, 101, 8); padding-right: 30px; padding-top: 55px;" valign="center" width="240" height="240">este comic trata sobre la relacion entre los babilonios y los numeros.</td></tr><tr><td style="font-family: Comic Sans,Comic Sans MS,cursive; font-weight: bold; color: rgb(66, 101, 8); padding-right: 15px;" align="right" height="82"><a onclick="javascript:window.open('http://www.toondoo.com/bookEmbed.jsp?bookid=105463','toondoo','toolbar=0, location=0, directories=0, status=0, menubar=0, scrollbars=0, resizable=0, copyhistory=no, width=885, height=414, top=177, left=110')"><img src="http://www.toondoo.com/images/spacer.gif" style="border: medium none ; cursor: pointer;" width="82" border="0" height="82" /></a></td></tr></tbody></table><br /><div style=""><a href="http://www.toondoo.com/ViewBook.toon?bookid=105463">babilonios</a> by <a href="http://www.toondoo.com/user/aurivilas">aurivilas</a> | <a href="http://www.toondoo.com/">Make Your Own At www.toondoo.com</a></div><center></center></div></center><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-197159500310974354?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>Aurelia Vilashttp://www.blogger.com/profile/13241335156470531662noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-72139917144442314122009-01-31T19:17:00.005+01:002009-02-01T21:44:09.403+01:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.i-matematicas.com/recursos0809/1ciclo/enteros/"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 173px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_ClNq6K4r4ww/SYSW7JKz_hI/AAAAAAAAA2Q/lwPcaB7FAPk/s400/enteros5.bmp" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5297525004512263698" border="0" /></a><br />Esta será la una penúltima actividad de repaso. Si en algún momento veis un caracol con un signo <span style="font-weight: bold;">?</span>, pinchad en él, son vídeos explicativos. Trabajad todas las actividades desde el principio. Os ayudará a ser unos expertos operando con enteros .<br /><br />Actividad|<a href="http://i-matematicas.com/blog/">Matemáticas interactivas y manipulativas</a><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-7213991714444231412?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-82896992380877809342009-01-30T18:45:00.005+01:002009-02-01T22:17:23.212+01:00Esta actividad os gustará todavía más. Seguid todas las indicaciones paso a paso y realizad en el cuaderno todos los ejercicios. Hay alguna sorpresa, algunas tienen música. Os vendrán muy bien para preparar el próximo examen. Ánimo!<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.alcazarcep.es/cuadernia/downloads/losenteros"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 227px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_ClNq6K4r4ww/SYNAultOCwI/AAAAAAAAA14/sJqjp4e9xJE/s400/enteros-cuadernia.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5297148755857771266" border="0" /></a><br />Actividad|<a href="http://www.educa.jccm.es/educa-jccm/cm/temas/cuadernia?locale=es_ES&amp;textOnly=false">Cuadernia</a><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-8289699238087780934?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-28437605579611902862009-01-30T18:17:00.005+01:002009-01-30T18:32:29.654+01:00Aquí tenéis otra actividad para practicar operaciones con números enteros. <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">Fijaos</span> en el tiempo que tardáis y en el número de intentos y aciertos. Deberían coincidir,¿será así?<br /><br /><center><br /><iframe width='560' height='373' frameborder='0' src='http://clic.xtec.net/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.net/projects/enteirg/jclic/enteirg.jclic.zip&lang=gl&title=Los+n%FAmeros+enteros'></iframe></center><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-2843760557961190286?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-7184716522061656182009-01-30T17:59:00.006+01:002009-01-30T18:41:55.485+01:00Para que repaséis un poco, situéis los números enteros en su lugar y los comparéis, os propongo esta actividad interactiva. Es muy fácil. Espero que os guste y que la hagáis rápido sin ninguna duda.<span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_0">Comentarla</span> después!<br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/Usr/eltanque/todo_mate/numenteros/enteros_p.html"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 258px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_ClNq6K4r4ww/SYM1OHJHlKI/AAAAAAAAA1w/KdrmMV0VqW4/s400/enteros2.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5297136103269569698" border="0" /></a><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-718471652206165618?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-71861534795946346132009-01-30T12:40:00.005+01:002009-05-03T20:24:08.476+02:00Con esta entrada queremos completar el trabajo que hicimos anteriormente.<br />Antía y Eva.<br />No pudimos poner los acentos ni los signos der interrogación porque la aplicación no nos deja.<br /><br /><center><div width="417" height="332" style="background: transparent url(http://www.toondoo.com/images/rev.png) no-repeat scroll 70px 97.4px; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"><table style="background: transparent url(http://www.toondoo.com/images/toon_book.png) repeat-x scroll 0% 0%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;" width="417" height="281"><tbody><tr><td rowspan="2" style="padding-left: 50px; padding-top: 110px;" width="180" align="center"><a style="font-family: Comic Sans,Comic Sans MS,cursive; color: rgb(255, 255, 255); font-size: 18px; text-decoration: none;" href="http://www.toondoo.com/user/evatoac">evatoac</a></td><td style="font-family: Comic Sans,Comic Sans MS,cursive; font-weight: bold; font-size: 15px; color: rgb(66, 101, 8); padding-right: 30px; padding-top: 55px;" valign="center" width="240" height="240">Este trabajo, sobre los Mayas,lo hemos realizado entre Rina y yo aunque en la foto solo aparece una de las dos</td></tr><tr><td style="font-family: Comic Sans,Comic Sans MS,cursive; font-weight: bold; color: rgb(66, 101, 8); padding-right: 15px;" align="right" height="82"><a onclick="javascript:window.open('http://www.toondoo.com/bookEmbed.jsp?bookid=103906','toondoo','toolbar=0, location=0, directories=0, status=0, menubar=0, scrollbars=0, resizable=0, copyhistory=no, width=885, height=414, top=177, left=110')"><img src="http://www.toondoo.com/images/spacer.gif" style="border: medium none ; cursor: pointer;" width="82" border="0" height="82" /></a></td></tr></tbody></table><br /><div style=""></div><center></center></div></center><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-7186153479594634613?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>llemi.90http://www.blogger.com/profile/06904460772234607059noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-61694815834683250752009-01-22T00:32:00.004+01:002009-01-22T00:43:29.132+01:00Ya conocemos los números primos, los números primos entre sí, pero todavía hay más propiedades menos conocidas que caracterizan a otros números: los amigos , los perfectos y los amigos. ¿Seréis capaces de encontrar otros ejemplos después de leer esta infografía de artista Lolita Brain?<br /><br /><br /><center><br /><a title="View Perfectos Amigos Gemelos 110402 on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/9650361/Perfectos-Amigos-Gemelos-110402" style="margin: 12px auto 6px; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; display: block; text-decoration: underline;">Perfectos Amigos Gemelos 110402</a> <object codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,0,0" id="doc_518536916540400" name="doc_518536916540400" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="100%" align="middle" height="500"> <param name="movie" value="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=9650361&amp;access_key=key-2lt1k9zklw8vtr74uyy6&amp;page=1&amp;version=1&amp;viewMode="> <param name="quality" value="high"> <param name="play" value="true"> <param name="loop" value="true"> <param name="scale" value="showall"> <param name="wmode" value="opaque"> <param name="devicefont" value="false"> <param name="bgcolor" value="#ffffff"> <param name="menu" value="true"> <param name="allowFullScreen" value="true"> <param name="allowScriptAccess" value="always"> <param name="salign" value=""> <embed src="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=9650361&amp;access_key=key-2lt1k9zklw8vtr74uyy6&amp;page=1&amp;version=1&amp;viewMode=" quality="high" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" play="true" loop="true" scale="showall" wmode="opaque" devicefont="false" bgcolor="#ffffff" name="doc_518536916540400_object" menu="true" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" salign="" type="application/x-shockwave-flash" width="100%" align="middle" height="500"></embed> </object> <div style="margin: 6px auto 3px; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; display: block;"> </div></center><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-6169481583468325075?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-47019324183647698882009-01-16T12:52:00.009+01:002009-01-22T00:56:16.607+01:00Este es nuestro trabajo sobre la historia del cero en el mundo maya.<br />Antia y Eva<br /><br /><br /><center><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,0,0" id="ToonDoo" width="624" align="middle" height="345"><param name="allowScriptAccess" value="always"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="movie" value="http://static.toondoo.com/ToonDoo.swf?userName=antarinarey&id=534749"><param name="quality" value="high"><param name="bgcolor" value="#ffffff"><embed src="http://static.toondoo.com/ToonDoo.swf?userName=antarinarey&id=534749" quality="high" bgcolor="#ffffff" name="ToonDoo" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" width="624" align="middle" height="345"></embed></object><br><div style="font-size: 11px; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, sans-serif; text-align: left; width: 100%;">by <a href='http://www.toondoo.com/user/antarinarey'>antarinarey</a> | <a href="http://www.toondoo.com">Create your own Cartoon at www.toondoo.com</a></div></center><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-4701932418364769888?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>llemi.90http://www.blogger.com/profile/06904460772234607059noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-21192857793038564342008-11-29T13:35:00.010+01:002008-11-29T19:18:15.867+01:00<center><object width="410" height="500" type="application/x-shockwave-flash" data="http://comiqs.com/cq/IB5qB8o2UBP/" id="comiqs_IB5qB8o2UBP" ><param name="movie" value="http://comiqs.com/cq/IB5qB8o2UBP/"/><param name="allowNetworking" value="all"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><param name="wmode" value="transparent"/><embed width="410" height="500" allowNetworking="all" allowScriptAccess="always" wmode="transparent" src="http://comiqs.com/cq/IB5qB8o2UBP/" type="application/x-shockwave-flash"></embed></object><br/><a href="http://comiqs.com/comics/IB5qB8o2UBP/" title="el ESPÍA y la CLAVe">el ESPÍA y la CLAVe</a> from <a href="http://comiqs.com/profile/espegesteira/" title="espegesteira">espegesteira</a> on <a href="http://comiqs.com" title="Create & share your comic-style stories">Comiqs</a></center><br /><br />Espero que os guste esta actividad.Como idea, podéis utilizar la misma herramienta para responder a las tareas que os propongo.Sólo hay que registrarse y publicar,como en casi todas.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-2119285779303856434?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-13116427839352794692008-11-26T12:49:00.003+01:002008-11-26T13:48:23.119+01:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_ClNq6K4r4ww/SS1FirhxgyI/AAAAAAAAArI/JiMn3vquUKw/s1600-h/Dibujo3.JPG"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 400px; height: 199px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_ClNq6K4r4ww/SS1FirhxgyI/AAAAAAAAArI/JiMn3vquUKw/s400/Dibujo3.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5272947200822969122" border="0" /></a><br />En el siguiente <a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/proyectos2004/matematicas/index.htm">enlace</a> tenéis más actividades sobre el mismo tema.<br /><br />También en <a href="http://descartes.cnice.mec.es/materiales_didacticos/Multiplos_divisores/index.htm">Descartes</a>, leed con atención y realizad poco a poco todas las tareas de esta <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">web</span>. También es interactiva pero diferente de la anterior, aquí <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_1">tenéis</span> que trabajar sobre las escenas al mismo tiempo que en el cuaderno.<br /><br /><br />A por todas!<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-1311642783935279469?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-4711797031167748392008-11-25T22:15:00.008+01:002008-11-25T22:31:52.396+01:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_ClNq6K4r4ww/SSxtdS0PfSI/AAAAAAAAAqo/hBJ5kY6Uj2w/s1600-h/multiplo.JPG"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 320px; height: 198px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_ClNq6K4r4ww/SSxtdS0PfSI/AAAAAAAAAqo/hBJ5kY6Uj2w/s320/multiplo.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5272709613778599202" border="0" /></a><span style="color: rgb(255, 0, 0);font-size:130%;" ><br /><span style="font-weight: bold;font-family:arial;" >Tarea</span></span><br />Comenzamos un tema nuevo en el que tendremos la ocasión de estudiar las relaciones que hay entre algunos números. Las más conocidas y estudiadas en cursos anteriores son los Múltiplos y Divisores de un número. Para que repaséis estas y otras relaciones también muy importantes, realizad todas las tareas que os proponen en el siguiente <a href="http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/Usr/eltanque/todo_mate/multiplosydivisores/multiplosydivisores_p.html">enlace</a>. Se trata de un libro muy completo con actividades interactivas, os va a ayudar mucho en este tema. ¡Ya nos contaréis!. Os recuerdo que debéis cuidar vuestras expresiones ortográficas en los comentarios, alguien se olvida...<br />Saludos y a trabajar!<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-471179703116774839?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-77806528069124991102008-11-21T17:52:00.004+01:002008-11-21T18:18:58.996+01:00<center><a title="View Tanta Historia Para Nada document on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/8252708/Tanta-Historia-Para-Nada" style="margin: 12px auto 6px; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; display: block; text-decoration: underline;"></a> <object codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,0,0" id="doc_49658977017231" name="doc_49658977017231" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="540" align="middle" height="600"> <param name="movie" value="http://documents.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=8252708&amp;access_key=key-24zzwvth1f7z869yxlzn&amp;page=1&amp;version=1&amp;viewMode=list"> <param name="quality" value="high"> <param name="play" value="true"> <param name="loop" value="true"> <param name="scale" value="showall"> <param name="wmode" value="opaque"> <param name="devicefont" value="false"> <param name="bgcolor" value="#ffffff"> <param name="menu" value="true"> <param name="allowFullScreen" value="true"> <param name="allowScriptAccess" value="always"> <param name="salign" value=""> <param name="mode" value="list"> <embed src="http://documents.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=8252708&amp;access_key=key-24zzwvth1f7z869yxlzn&amp;page=1&amp;version=1&amp;viewMode=list" quality="high" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" play="true" loop="true" scale="showall" wmode="opaque" devicefont="false" bgcolor="#ffffff" name="doc_49658977017231_object" menu="true" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" salign="" type="application/x-shockwave-flash" mode="list" width="540" align="middle" height="600"></embed> </object> <div style="margin: 6px auto 3px; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; display: block;"> <a href="http://www.scribd.com/upload" style="text-decoration: underline;"></a> <a href="http://www.scribd.com/browse" style="text-decoration: underline;"></a></div></center><br /><br /><span style="font-weight: bold; font-family: trebuchet ms;font-family:arial;font-size:130%;" ><span style="color: rgb(255, 0, 0);">Tarea</span></span><br />Pongamos algo de claridad. Elaborad un esquema a vuestro gusto en el que se refleje el paso del tiempo y su vínculo con la historia del 0. Hacedlo en el cuaderno. El que más nos guste a todos lo añadiremos aquí con alguna de las herramientas que voy a colocaros en este blog. ¡Por favor, esmeraros un poquito!<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-7780652806912499110?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-88843118124737269312008-11-16T23:15:00.001+01:002008-11-16T23:17:03.515+01:00<center><br /><embed src="http://blip.tv/play/+3LNuBqNg2w" type="application/x-shockwave-flash" width="640" height="510" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed><br /></center><br /><br />¿Qué os parece?<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-8884311812473726931?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-37506101205503752452008-11-16T13:16:00.011+01:002008-11-16T13:41:27.236+01:00<center><iframe src="http://www.gamesforthebrain.com/gadgetized/spanish/sudoku/" style="width: 535px; height: 468px; border: 1px solid gray" frameborder="0"></iframe></center><br /><br />Supongo que ya conocéis este juego.¿Qué nivel de dificultad le pondrías tú? ¿Fácil, medio, difícil, muy difícil?<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-3750610120550375245?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-67243116936145804312008-11-11T15:40:00.013+01:002008-11-11T22:16:50.307+01:00Sigue las indicaciones del siguiente vídeo:<br /><center><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/NzAhH5_udgU&color1=0xb1b1b1&color2=0xcfcfcf&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/NzAhH5_udgU&color1=0xb1b1b1&color2=0xcfcfcf&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object></center><br /><br />¿Todavía tienes dudas?<br />¿Te atreverías con la raíz cuadrada de un número decimal?<br /><br />Puedes practicar resolviendo las que te proponen en el siguiente enlace: <a href="http://www.araguez.net/mates/indicemate.htm">Refuerza y amplía tus mates</a>. Busca en la columna de la izquierda el botón <span style="font-weight:bold;">Raices cuadradas</span>. Realiza al menos seis actividades. Para aquellos que preferiáis empezar con algo más sencillo,podéis optar primero por las <span style="font-weight:bold;">raices sencillas</span> y <span style="font-weight:bold;">raices a la carrera</span>.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-6724311693614580431?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com6tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-33207033664025509472008-11-10T14:52:00.007+01:002008-11-12T11:57:27.059+01:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://genmagic.org/mates2/rc1c.html"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 320px; height: 266px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_ClNq6K4r4ww/SRg-HzRP0tI/AAAAAAAAAok/HIG7ejw2zTw/s320/Dibujo2.bmp" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5267028067952349906" border="0" /></a>Si todavía no te salen a la primera, no pierdas esta ocasión. ¿Seguro que ya sabes? Compruébalo en este <a href="http://genmagic.org/mates2/rc1c.html">taller</a>.<br /><img src="file:///C:/DOCUME%7E1/lgnd/CONFIG%7E1/Temp/moz-screenshot-2.jpg" alt="" /><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-3320703366402550947?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-87879034482098901962008-11-10T12:22:00.009+01:002008-11-11T22:16:12.996+01:00<div style="text-align: left;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/Usr/eltanque/todo_mate/raiz/raiz_6d_p.html"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px; height: 241px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_ClNq6K4r4ww/SRgadaSRBWI/AAAAAAAAAoc/1vdmtXs_qR8/s320/raices+cuadradas.bmp" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5266988856784258402" border="0" /></a><span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);font-family:verdana;font-size:130%;" >Tarea </span><br /></div>Haz clic en la imagen para acceder a la actividad. En ella repasarás y podrás practicar el algoritmo de la raíz cuadrada.<br />Después de introducir el número, párate a ver paso a paso el desarrollo con calma, como la tortuga. Intenta hacerlo tú al mismo tiempo. Comenta si te ha quedado claro o si todavía tienes alguna dificultad.<br />Profundiza en el significado de la palabra <span style="font-weight: bold;"><span style="color: rgb(204, 51, 204);">algoritmo</span> </span>y su importancia en la vida cotidiana, para ello visita el siguiente <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Algoritmo">enlace.</a><br />¿Puedes describir alguna situación personal en la que utilices un algoritmo?.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-8787903448209890196?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-19804397091721529632008-11-10T12:07:00.006+01:002008-11-10T12:19:39.828+01:00<center><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/hX1_9F6_Hfw&hl=es&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/hX1_9F6_Hfw&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /></center><br /><br />Después de ver este vídeo debéis decirnos cinco propiedades matemáticas y describir alguna situación en la que aparezca cada una.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-1980439709172152963?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-75764404167662104432008-11-05T18:47:00.007+01:002008-11-12T11:58:27.763+01:00<h4 class="t"><br /></h4><h4 style="text-align: center;" class="t"><span style="color: rgb(51, 51, 153);font-size:130%;" >Fómulas de potencias</span><br /></h4><h4 style="text-align: center;" class="t"><span style="font-size:100%;">Un número elevado a 0</span></h4><div style="text-align: center;"> </div><p style="text-align: center;" class="actividades_2_r_ir"><span style="font-size:100%;"><strong>a⁰ = 1</strong></span></p><div style="text-align: center;"> </div><h4 style="text-align: center;" class="t"><span style="font-size:100%;">Un número elevado a 1</span></h4><div style="text-align: center;"> </div><p style="text-align: center;" class="actividades_2_g_iv"> <span style="font-size:100%;"><strong>a¹ = a</strong></span></p><div style="text-align: center;"> </div><h4 style="text-align: center;" class="t"><span style="font-size:100%;">Potencias de exponente negativo</span></h4><div style="text-align: center;"> </div><p style="text-align: center;" class="actividades_2_r_ir"><span style="font-size:78%;"><img src="http://www.vitutor.com/di/re/images/31.gif" alt="potencias" height="42" width="238" /></span></p><div style="text-align: center;"> </div><h4 style="text-align: center;" class="t"><span style="font-size:100%;">Potencias de exponente fraccionario</span></h4><div style="text-align: center;"> </div><p style="text-align: center;" class="actividades_2_g_ir"><span style="font-size:78%;"><img src="http://www.vitutor.com/di/re/images/33.gif" alt="potencias" height="40" width="89" /></span> </p><div style="text-align: center;"> </div><h4 style="text-align: center;" class="t"><span style="font-size:100%;">Potencias de exponente negativo y fraccionario</span></h4><div style="text-align: center;"> </div><p style="text-align: center;" class="actividades_2_r_ir"><span style="font-size:78%;"><img src="http://www.vitutor.com/di/re/images/0_63.gif" alt="potencias" height="57" width="100" /></span> </p><div style="text-align: center;"> </div><h4 style="text-align: center;" class="t"><span style="font-size:100%;">Multiplicación de potencias con la misma base</span></h4><div style="text-align: center;"> </div><p style="text-align: center;" class="actividades_2_g_ir"><span style="font-size:100%;"><strong>a^m · a ⁿ = a^m+n</strong></span></p><div style="text-align: center;"> </div><h4 style="text-align: center;" class="t"><span style="font-size:100%;">División de potencias con la misma base</span></h4><div style="text-align: center;"> </div><p style="text-align: center;" class="actividades_2_r_ir"><span style="font-size:100%;"><strong>a^m : a ⁿ = a^{m - n}</strong></span></p><div style="text-align: center;"> </div><h4 style="text-align: center;" class="t"><span style="font-size:100%;">Potencia de un potencia</span></h4><div style="text-align: center;"> </div><p style="text-align: center;" class="actividades_2_g_ir"><span style="font-size:100%;"><strong>(a^m)ⁿ=a^{m · n}</strong></span></p><div style="text-align: center;"> </div><h4 style="text-align: center;" class="t"><span style="font-size:100%;">Multiplicación de potencias con el mismo exponente</span></h4><div style="text-align: center;"> </div><p style="text-align: center;" class="actividades_2_r_ir"><span style="font-size:100%;"><strong>aⁿ · b ⁿ = (a · b) ⁿ</strong></span></p><div style="text-align: center;"> </div><h4 style="text-align: center;" class="t"><span style="font-size:100%;">División de potencias con el mismo exponente</span></h4><div style="text-align: center;"> </div><div style="text-align: center;"><span style="font-size:100%;"><strong>aⁿ : b ⁿ = (a : b) ⁿ</strong></span></div><p class="actividades_2_g_ir"> </p><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-7576440416766210443?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>llemi.90http://www.blogger.com/profile/06904460772234607059noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-37779493889062803052008-10-26T19:38:00.005+01:002008-11-07T12:55:37.864+01:00<span style=";font-family:verdana;font-size:130%;" ><span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);">Tarea</span></span><br />Este hábil cocinero convierte una masa-fideo en 4096 fideos. ¿Has descubierto cómo?.Expresa el resultado matemáticamente en un post.<br /><br /><center><br /><object width="552" height="447"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/auhHl5-6VdY"><embed src="http://www.youtube.com/v/auhHl5-6VdY" type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="344"></embed></object></center><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-3777949388906280305?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-83793686218200401902008-10-26T18:47:00.003+01:002008-10-26T18:51:52.981+01:00<iframe width='576' height='385' frameborder='0' src='http://clic.xtec.net/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.net/projects/poten/jclic/poten.jclic.zip&lang=es&title=Potencias+y+ra%EDces+cuadradas'></iframe><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-8379368621820040190?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-74975369217647735962008-10-26T16:39:00.003+01:002008-10-26T19:47:33.147+01:00<center><br /><embed src="http://mediateca.educa.madrid.org/reproductor/pub/flvplayer.swf" bgcolor="#FFFFFF" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" flashvars="file=http://mediateca.educa.madrid.org/videos/publicos/a2a5rs1bo9frlxns.flv&amp;showdigits=true&amp;autostart=false&amp;showfsbutton=true&amp;fullscreenmode=false&amp;fullscreenpage=http://mediateca.educa.madrid.org/reproducir.php?id_video=a2a5rs1bo9frlxns" width="537" height="427"></embed></center><br /><br /><span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;">Tarea</span><br />Si encontráis la respuesta correcta, haremos la demostración en clase. ¡Traed la baraja vosotros!<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-7497536921764773596?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-33076991306972783372008-10-25T10:36:00.003+02:002008-10-25T10:47:33.396+02:00<span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);">Tarea</span><br />Si todavía tenéis alguna laguna sobre los números naturales, el nacimiento del 0 y su evolución a lo largo de la historia, visitad el siguiente enlace en la <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Cero#Historia">wikipedia. </a><br />Escribid un pequeño resumen de lo más interesante en un texto de seis líneas más o menos, lo entregaréis o enviaréis para su evaluación. Con esa tarea doy por finalizado el tema de los números naturales.¿Qué os ha parecido lo que habéis visto?<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-3307699130697278337?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-12950508373732868772008-10-23T00:40:00.002+02:002008-10-23T00:45:14.471+02:00Por si acaso queda algo por averiguar...<br /><center><br /><object codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,0,0" id="doc_726231408461212" name="doc_726231408461212" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" align="middle" height="500" width="100%"> <param name="movie" value="http://documents.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=7472474&access_key=key-1xe5mx5u2wagsap6fh9b&page=&version=1&auto_size=true&viewMode="> <param name="quality" value="high"> <param name="play" value="true"> <param name="loop" value="true"> <param name="scale" value="showall"> <param name="wmode" value="opaque"> <param name="devicefont" value="false"> <param name="bgcolor" value="#ffffff"> <param name="menu" value="true"> <param name="allowFullScreen" value="true"> <param name="allowScriptAccess" value="always"> <param name="salign" value=""> <embed src="http://documents.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=7472474&access_key=key-1xe5mx5u2wagsap6fh9b&page=&version=1&auto_size=true&viewMode=" quality="high" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" play="true" loop="true" scale="showall" wmode="opaque" devicefont="false" bgcolor="#ffffff" name="doc_726231408461212_object" menu="true" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" salign="" type="application/x-shockwave-flash" align="middle" height="500" width="100%"></embed> </object><div style="font-size:10px;text-align:center;width:100%"><a href="http://www.scribd.com/doc/7472474/Vaya-Historia">Vaya Historia</a> - <a href="http://www.scribd.com/upload">Upload a Document to Scribd</a></div><br /></center><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-1295050837373286877?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-31541379721146214622008-10-23T00:00:00.001+02:002008-10-23T00:02:36.679+02:00Primer capítulo<br /><center><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/k-EGdsOzoD0&hl=es&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/k-EGdsOzoD0&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object></center><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-3154137972114621462?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-79687167663484045052008-10-22T23:47:00.005+02:002008-10-27T23:15:34.600+01:00Pinchad en esta revista.Miradla y leerla con calma. Os ayudará a encontrar los símbolos que necesitáis para la tarea del dibujante.Puede que también aprendáis algunas cosas más(¡también hay juegos!).Comentad aquéllo que más os ha gustado o sorprendido.<br />Alguno de vosotros está preocupado por el cero.Intentad averiguar su origen y contarlo en un post.<br /><br /><center><div><embed src="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v1/IssuuViewer.swf" type="application/x-shockwave-flash" quality="high" scale="noscale" salign="l" flashvars="mode=preview&amp;previewLayout=white&amp;username=espegesteira&amp;docName=fasciculo8-n_meros&amp;documentId=081022213216-2307c74e3a3142569a79d8e737ccb7cd&amp;autoFlip=true&amp;backgroundColor=cc3333&amp;layout=white" style="width: 423px; height: 300px;" name="flashticker" align="middle"></embed><div style="width: 326px; text-align: left;"><a href="http://issuu.com/" target="_blank">Get your own</a> - <a href="http://issuu.com/espegesteira/docs/fasciculo8-n_meros?mode=embed&amp;documentId=081022213216-2307c74e3a3142569a79d8e737ccb7cd&amp;layout=white" target="_blank">Open publication</a><a href="http://issuu.com/embed/guide?documentId=081022213216-2307c74e3a3142569a79d8e737ccb7cd&amp;width=510&amp;height=391" target="_blank"><img src="http://static.issuu.com/webembed/previewers/style1/v1/m3.gif" border="0" /></a></div></div></center><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-7968716766348404505?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-86905777335281182782008-10-22T14:33:00.002+02:002008-10-22T15:09:55.808+02:00<span style="color:#6600cc;">REPRESENTACION DE LOS NUMEROS</span><br /> <br /><span style="color:#cc33cc;">NUMERO </span> <span style="color:#ff6600;">REPRESENTACION </span> <span style="color:#009900;">NOMBRE*<br /></span>1 q ua<br />2 qq senu<br />3 qqq jemet<br />4 qqqq fedu<br />5 qqqqq diu<br />6 qqqqqq seresu<br />7 qqqqqqq sefej<br />8 qqqqqqqq jemenu<br />9 qqqqqqqqq pesedyu<br />10 u medyu<br />20 uu dyebati<br />30 uuu maba<br />40 uuuu jem <br />50 uuuuu diiu <br />60 uuuuuu seresiu<br />70 uuuuuuu sefejiu <br />80 uuuuuuuu jemeniu <br />90 uuuuuuuuu pesedyui <br />100 v shet <br />1.000 w ja <br />10.000 y dyeba <br />100.000 ‡ jefen <br />1.000.000 p jej <br /><br /><span style="color:#000000;">*</span>Según los Textos de las Pirámides.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-8690577733528118278?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>Nesi.Bhttp://www.blogger.com/profile/08924866420800655707noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-37251095328899437892008-10-22T14:26:00.001+02:002008-10-22T14:27:57.941+02:00<span style="font-family:verdana;">Los antiguos egipcios poseían un sistema de números cardinales y ordinales.<br /> El sistema de numeración cardinal se basaba en una numeración de base diez. El procedimiento era de tipo aditivo, es decir, las cifras eran repetidas. Así, por ejemplo, si el uno se escribía como una línea vertical, el cuatro era representado como cuatro líneas verticales. Un signo no se repetía más de nueve veces seguidas, ya que a la décima vez se utilizaba el número siguiente.<br /> Este método aditivo implicaba que las cantidades ocuparan mucho espacio. Así no era extraño ver en las paredes de los templos, cuando se hacía referencia a los enemigos vencidos en algún combate, o a los hechos prisioneros, paredes cubiertas con cifras.<br /> Los egipcios ordenaban las cifras comenzando por la de más valor y así hasta llegar a la unidad. Por ejemplo, el número 135 se escribía de la siguiente forma:<br /><span style="font-size:180%;">v uuu qqqqq</span></span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-3725109532889943789?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>Nesi.Bhttp://www.blogger.com/profile/08924866420800655707noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-86210032304410460702008-10-20T18:48:00.002+02:002008-10-25T10:48:53.303+02:00<span style="color: rgb(255, 0, 0);"></span><br />Un <span style="color: rgb(255, 0, 0);">nùmero natural </span>es cualquiera de los <span style="color: rgb(255, 0, 0);">números </span>{1,2,....}<br />que se puede usar para contar los elementos de un <span style="color: rgb(255, 0, 0);">conjunto</span>.<br /><span style="color: rgb(0, 0, 0);">Recibe ese nombre porque fueron los primeros que utilizó el </span><br />ser humano para contar objetos.<br />Algunos matemáticos, prefieren no reconocer el "0" como un<br />nùmero natural, mientras que otros, especialmente los de<br /><span style="color: rgb(255, 0, 0);">teoria de conjuntos, lógica </span><span style="color: rgb(0, 0, 0);">e </span><span style="color: rgb(255, 0, 0);">informática </span><span style="color: rgb(0, 0, 0);">tienen la postura opuesta.</span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-8621003230441046070?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>raquelhttp://www.blogger.com/profile/11324974969100162734noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-21649787831769982542008-10-16T18:25:00.002+02:002008-10-23T18:38:51.193+02:00Observa esta curiosa forma de multiplicar por números de dos y tres cifras.<br /><br /><br /><center><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/9hfpJgOBn4Q&amp;hl=es&amp;fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><embed src="http://www.youtube.com/v/9hfpJgOBn4Q&amp;hl=es&amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object></center><br /><br /><span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);font-family:verdana;font-size:130%;" >TAREA</span><br />¿Serías capaz de aplicar este método para multiplicar 2315 por 4124? ¿Y 32143 por 123?<br />Haz el dibujo en Paint, pega y explica el proceso en un documento de texto.No olvides enviar el resultado para su evaluación.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-2164978783176998254?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-71836548139393894892008-10-12T11:07:00.000+02:002008-10-12T11:30:34.110+02:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_ClNq6K4r4ww/SPHDq_8LWCI/AAAAAAAAAhg/pzp_8dL_kC8/s1600-h/Dibujo-par%C3%A9ntesis.bmp"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer;" src="http://2.bp.blogspot.com/_ClNq6K4r4ww/SPHDq_8LWCI/AAAAAAAAAhg/pzp_8dL_kC8/s320/Dibujo-par%C3%A9ntesis.bmp" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5256197383603836962" border="0" /></a><br /><br /><br />Aquí os dejo un enlace para que repaséis y podáis practicar un poco más la prioridad de las operaciones y el uso del paréntesis.<span style="color: rgb(255, 0, 0);">Recordad que debéis tener cuidado cuando delante aparece un signo negativo</span>. Podéis comentar qué os ha parecido esta actividad, así sabré qué puedo proponeros en otra ocasión.<br /><br /><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/11790/contenido/">Enlace</a><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-7183654813939389489?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-34836687715264138342008-10-09T21:24:00.000+02:002008-10-09T21:28:05.615+02:00Os atreverías a dibujar en esta pizarra los símbolos de numeración que utlizaron los babilonios. Guárdalos. Más adelante haremos un trabajo dónde podréis incluir estos archivos. ¡A pintar!<br /><br /><center><br /><iframe border="0" scrolling="no" width="100%" frameborder="0" src="http://www.queeky.com/draw/lib/iframe.php" height="350" name="draw"> <a href="http://www.queeky.com/draw/lib/queekygadget.php"> Queeky Micropaint</a> </iframe><br /></center><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-3483668771526413834?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-8751455624568200842008-10-08T10:38:00.000+02:002008-10-09T21:24:19.063+02:00<span style="color: rgb(255, 0, 0);"><br /><span style="color: rgb(0, 0, 0);">Desde el neolítico los sistemas de cómputo y numeración se fueron complicando y enrriqueciendo progresivamente.<br /></span></span><ul><li>Los primeros signos numéricos <span style="font-weight: bold;">egipcios</span> conocidos datan de hace unos 7000 años. Su metodo se basaba en agrupar los elementos de diez en diez, y asignar a cada grupo de diez un simbolo diferente.</li><li>Los <span style="font-weight: bold;">babilonios</span> utilizan, hacia el año 1700 a.c. un sistema de numeración de base 60, enormemente complicado por la cantidad de unidades<br /></li></ul><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-875145562456820084?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>Aurelia Vilashttp://www.blogger.com/profile/13241335156470531662noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-6735137596733554072008-10-08T10:21:00.000+02:002008-10-09T21:09:14.013+02:00<div style="text-align: justify;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 0, 0);"><span style="font-weight: bold;">EL ORIGEN DE LOS NÚMEROS</span></span><br /></div><span style="color: rgb(255, 204, 51);"><br /></span><br /><div style="text-align: left;"><span style="color: rgb(255, 204, 51);"><span style="color: rgb(51, 0, 51);"> Desde los tiempos primitivos, el hombre ha sentido la necesidad de contar,ya fuera sus piezas</span></span><br /></div><div style="text-align: left;"><div style="text-align: left;"><span style="color: rgb(255, 204, 51);"><span style="color: rgb(51, 0, 51);">de caza, sus utensilios o el número de miembros de su tribu. Desde entonces todos usamos los números naturales.</span></span><br /></div><br /></div><br /></div><span style="color: rgb(255, 204, 51);"></span></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-673513759673355407?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>Aurelia Vilashttp://www.blogger.com/profile/13241335156470531662noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-11304242932160778202008-10-03T18:51:00.000+02:002008-10-04T13:37:15.385+02:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_ClNq6K4r4ww/SOdVXeT4FzI/AAAAAAAAAgU/RxexOrnHisQ/s1600-h/Dibujo3.bmp"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://3.bp.blogspot.com/_ClNq6K4r4ww/SOdVXeT4FzI/AAAAAAAAAgU/RxexOrnHisQ/s400/Dibujo3.bmp" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5253261352112756530" border="0" /></a><br /><center><br /></center><br /><br /><br /><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/proyectos2004/matematicas/index.htm">Aquí</a> os dejo un enlace para que el repaso del tema sea más completo. Esta actividad seguro os gustará. Sólo tenéis que hacer clic y elegir en el libro electrónico el tema 1: Números Naturales.<br /><br />Pasadlo bien.<br />EG<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-1130424293216077820?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4154265859054362644.post-60397797226837969832008-10-02T22:41:00.000+02:002008-10-04T13:38:58.063+02:00<span style=";font-family:verdana;font-size:130%;" ><span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;">Taza recomendada</span></span> <span style="color: rgb(255, 204, 153);">(alimenta tu cerebro)</span><br /><br /><span style="font-size:85%;"><span style="font-family:verdana;">¿Recuerdas lo que hicimos en clase? Esta tarea te servirá de ayuda para repasar y aprender un poquito más.Intenta que coincidan el número de aciertos con los intentos en el menor tiempo posible. Sólo debes pinchar en la flecha y seguir las indicaciones. Comenta cómo te ha salido la primera vez en el enlace comentarios. </span></span><br /><br /><span style="color: rgb(255, 0, 0);font-size:130%;" ><span style="font-family:verdana;">Sistemas de numeración</span></span><br /><br /><br /><iframe src="http://clic.xtec.net/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.net/projects/sisnumpq/jclic/sisnumpq.jclic.zip&amp;lang=es&amp;title=Sistemas+de+numeraci%C3%B3n+egipcio,+maya+y+binario" width="448" frameborder="0" height="280">&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;br&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;</iframe><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4154265859054362644-6039779722683796983?l=matesconcholate.blogspot.com' alt='' /></div>espegesteirahttp://www.blogger.com/profile/08912987795903512867noreply@blogger.com0