Este hábil cocinero convierte una masa-fideo en 4096 fideos. ¿Has descubierto cómo?.Expresa el resultado matemáticamente en un post.
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domingo, 26 de octubre de 2008
Matemáticas en la cocina
Tarea
Este hábil cocinero convierte una masa-fideo en 4096 fideos. ¿Has descubierto cómo?.Expresa el resultado matemáticamente en un post.
Este hábil cocinero convierte una masa-fideo en 4096 fideos. ¿Has descubierto cómo?.Expresa el resultado matemáticamente en un post.
Juego: Pensad en el orden
Tarea
Si encontráis la respuesta correcta, haremos la demostración en clase. ¡Traed la baraja vosotros!
sábado, 25 de octubre de 2008
Historia del "0"
Tarea
Si todavía tenéis alguna laguna sobre los números naturales, el nacimiento del 0 y su evolución a lo largo de la historia, visitad el siguiente enlace en la wikipedia.
Escribid un pequeño resumen de lo más interesante en un texto de seis líneas más o menos, lo entregaréis o enviaréis para su evaluación. Con esa tarea doy por finalizado el tema de los números naturales.¿Qué os ha parecido lo que habéis visto?
Si todavía tenéis alguna laguna sobre los números naturales, el nacimiento del 0 y su evolución a lo largo de la historia, visitad el siguiente enlace en la wikipedia.
Escribid un pequeño resumen de lo más interesante en un texto de seis líneas más o menos, lo entregaréis o enviaréis para su evaluación. Con esa tarea doy por finalizado el tema de los números naturales.¿Qué os ha parecido lo que habéis visto?
jueves, 23 de octubre de 2008
miércoles, 22 de octubre de 2008
Leemos sobre los números
Pinchad en esta revista.Miradla y leerla con calma. Os ayudará a encontrar los símbolos que necesitáis para la tarea del dibujante.Puede que también aprendáis algunas cosas más(¡también hay juegos!).Comentad aquéllo que más os ha gustado o sorprendido.
Alguno de vosotros está preocupado por el cero.Intentad averiguar su origen y contarlo en un post.
Alguno de vosotros está preocupado por el cero.Intentad averiguar su origen y contarlo en un post.
REPRESENTACION DE LOS NUMEROS EGIPCIOS
REPRESENTACION DE LOS NUMEROS
NUMERO REPRESENTACION NOMBRE*
1 q ua
2 qq senu
3 qqq jemet
4 qqqq fedu
5 qqqqq diu
6 qqqqqq seresu
7 qqqqqqq sefej
8 qqqqqqqq jemenu
9 qqqqqqqqq pesedyu
10 u medyu
20 uu dyebati
30 uuu maba
40 uuuu jem
50 uuuuu diiu
60 uuuuuu seresiu
70 uuuuuuu sefejiu
80 uuuuuuuu jemeniu
90 uuuuuuuuu pesedyui
100 v shet
1.000 w ja
10.000 y dyeba
100.000 ‡ jefen
1.000.000 p jej
*Según los Textos de las Pirámides.
NUMERO REPRESENTACION NOMBRE*
1 q ua
2 qq senu
3 qqq jemet
4 qqqq fedu
5 qqqqq diu
6 qqqqqq seresu
7 qqqqqqq sefej
8 qqqqqqqq jemenu
9 qqqqqqqqq pesedyu
10 u medyu
20 uu dyebati
30 uuu maba
40 uuuu jem
50 uuuuu diiu
60 uuuuuu seresiu
70 uuuuuuu sefejiu
80 uuuuuuuu jemeniu
90 uuuuuuuuu pesedyui
100 v shet
1.000 w ja
10.000 y dyeba
100.000 ‡ jefen
1.000.000 p jej
*Según los Textos de las Pirámides.
Los antiguos egipcios poseían un sistema de números cardinales y ordinales.
El sistema de numeración cardinal se basaba en una numeración de base diez. El procedimiento era de tipo aditivo, es decir, las cifras eran repetidas. Así, por ejemplo, si el uno se escribía como una línea vertical, el cuatro era representado como cuatro líneas verticales. Un signo no se repetía más de nueve veces seguidas, ya que a la décima vez se utilizaba el número siguiente.
Este método aditivo implicaba que las cantidades ocuparan mucho espacio. Así no era extraño ver en las paredes de los templos, cuando se hacía referencia a los enemigos vencidos en algún combate, o a los hechos prisioneros, paredes cubiertas con cifras.
Los egipcios ordenaban las cifras comenzando por la de más valor y así hasta llegar a la unidad. Por ejemplo, el número 135 se escribía de la siguiente forma:
v uuu qqqqq
El sistema de numeración cardinal se basaba en una numeración de base diez. El procedimiento era de tipo aditivo, es decir, las cifras eran repetidas. Así, por ejemplo, si el uno se escribía como una línea vertical, el cuatro era representado como cuatro líneas verticales. Un signo no se repetía más de nueve veces seguidas, ya que a la décima vez se utilizaba el número siguiente.
Este método aditivo implicaba que las cantidades ocuparan mucho espacio. Así no era extraño ver en las paredes de los templos, cuando se hacía referencia a los enemigos vencidos en algún combate, o a los hechos prisioneros, paredes cubiertas con cifras.
Los egipcios ordenaban las cifras comenzando por la de más valor y así hasta llegar a la unidad. Por ejemplo, el número 135 se escribía de la siguiente forma:
v uuu qqqqq
lunes, 20 de octubre de 2008
Los números naturales
Un nùmero natural es cualquiera de los números {1,2,....}
que se puede usar para contar los elementos de un conjunto.
Recibe ese nombre porque fueron los primeros que utilizó el
ser humano para contar objetos.
Algunos matemáticos, prefieren no reconocer el "0" como un
nùmero natural, mientras que otros, especialmente los de
teoria de conjuntos, lógica e informática tienen la postura opuesta.
jueves, 16 de octubre de 2008
Matemáticas Mayas
Observa esta curiosa forma de multiplicar por números de dos y tres cifras.
TAREA
¿Serías capaz de aplicar este método para multiplicar 2315 por 4124? ¿Y 32143 por 123?
Haz el dibujo en Paint, pega y explica el proceso en un documento de texto.No olvides enviar el resultado para su evaluación.
TAREA
¿Serías capaz de aplicar este método para multiplicar 2315 por 4124? ¿Y 32143 por 123?
Haz el dibujo en Paint, pega y explica el proceso en un documento de texto.No olvides enviar el resultado para su evaluación.
domingo, 12 de octubre de 2008
Jerarquía de las operaciones. Uso del paréntesis

Aquí os dejo un enlace para que repaséis y podáis practicar un poco más la prioridad de las operaciones y el uso del paréntesis.Recordad que debéis tener cuidado cuando delante aparece un signo negativo. Podéis comentar qué os ha parecido esta actividad, así sabré qué puedo proponeros en otra ocasión.
Enlace
jueves, 9 de octubre de 2008
Actividad para dibujantes
Os atreverías a dibujar en esta pizarra los símbolos de numeración que utlizaron los babilonios. Guárdalos. Más adelante haremos un trabajo dónde podréis incluir estos archivos. ¡A pintar!
miércoles, 8 de octubre de 2008
SISTEMA DE NUMERACION DE LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES
Desde el neolítico los sistemas de cómputo y numeración se fueron complicando y enrriqueciendo progresivamente.
- Los primeros signos numéricos egipcios conocidos datan de hace unos 7000 años. Su metodo se basaba en agrupar los elementos de diez en diez, y asignar a cada grupo de diez un simbolo diferente.
- Los babilonios utilizan, hacia el año 1700 a.c. un sistema de numeración de base 60, enormemente complicado por la cantidad de unidades
EL ORIGEN DE LOS NÚMEROS
EL ORIGEN DE LOS NÚMEROS
Desde los tiempos primitivos, el hombre ha sentido la necesidad de contar,ya fuera sus piezas
de caza, sus utensilios o el número de miembros de su tribu. Desde entonces todos usamos los números naturales.
viernes, 3 de octubre de 2008
Un rico fin de semana!

Aquí os dejo un enlace para que el repaso del tema sea más completo. Esta actividad seguro os gustará. Sólo tenéis que hacer clic y elegir en el libro electrónico el tema 1: Números Naturales.
Pasadlo bien.
EG
jueves, 2 de octubre de 2008
Sistemas de Numeración (repaso)
Taza recomendada (alimenta tu cerebro)
¿Recuerdas lo que hicimos en clase? Esta tarea te servirá de ayuda para repasar y aprender un poquito más.Intenta que coincidan el número de aciertos con los intentos en el menor tiempo posible. Sólo debes pinchar en la flecha y seguir las indicaciones. Comenta cómo te ha salido la primera vez en el enlace comentarios.
Sistemas de numeración
¿Recuerdas lo que hicimos en clase? Esta tarea te servirá de ayuda para repasar y aprender un poquito más.Intenta que coincidan el número de aciertos con los intentos en el menor tiempo posible. Sólo debes pinchar en la flecha y seguir las indicaciones. Comenta cómo te ha salido la primera vez en el enlace comentarios.
Sistemas de numeración
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